Ψηφιακή Τάξη

Οι δυνατότητες της πρόσβασης στο υλικό ενός μαθήματος,  η παρακολούθηση της προόδου της διδασκόμενης ύλης και των παραδόσεων εργασιών, η  διατύπωση αποριών χωρίς χωροχρονικούς περιορισμούς και αυτοματοποιημένες διαδικασίες (αυτο) αξιολόγησηςείναι μερικά από τα ζητούμενα του Ψηφιακού Σχολείου. Επιπλέον, η εισαγωγή του μαθήματος της Ερευνητικής Εργασίας που απαιτεί τον προγραμματισμό και την διεξαγωγή ομαδοκεντρικών δραστηριοτήτων με χρήση ΤΠΕ είναι μερικά από τα ζητήματα που μαθητές και καθηγητές μπορούν να αντιμετωπίσουν χρησιμοποιώντας το Διαδίκτυο και συστήματα διαχείρισης μαθησιακού περιεχομένου ( Learning Content Management Systems).

Το σχολικό έτος 2012-13 η Ψηφιακή Τάξη χρησιμοποιείται από

• τους μαθητές της Τεχνολογικής Κατεύθυνσης της Β’  και Γ’  Λυκείου για τα μαθήματα της Τεχνολογίας Επικοινωνιών και της Ανάπτυξης Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον αντίστοιχα. Οι μαθητές έχουν πρόσβαση στην ατζέντα, τις σημειώσεις και τις ασκήσεις του μαθήματος και την παρακολούθηση των αποτελεσμάτων τους.
• τους μαθητές της Ερευνητικής Εργασίας Β2 και του μαθήματος επιλογής «Εφαρμογές Υπολογιστών»  για τον προγραμματισμό και την παράδοση των εργασιών τους.

Το υλικό των μαθημάτων της Τεχνολογικής Κατεύθυνσης  είναι ελεύθερα διαθέσιμο σε όποιον ενδιαφέρεται να παρακολουθήσει το μάθημα.