Ο Εκπαιδευτικός Όμιλος με τίτλο «Πειράματα Χημείας – Από τον εντυπωσιασμό στην ανακάλυψη και την ερμηνεία», με υπεύθυνο εκπαιδευτικό τον Χημικό, Γεώργιο Λαζαρίδη, ολοκλήρωσε επιτυχώς τη λειτουργία του για το σχολικό έτος 2025 – 2026. Στο πλαίσιο των εργασιών του, έγιναν δεκαοκτώ (18) εκπαιδευτικές συναντήσεις στο Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών του σχολείου (Οκτώβριος 2025 – Μάιος 2026) και παρουσίαση των παιδαγωγικών αποτελεσμάτων του σε σχολική εκδήλωση στην ευρύτερη εκπαιδευτική κοινότητα. https://drive.google.com/file/d/1siLhmFGG_aRkZVFKDQvf4Lc8Ag7p1KFw/view?usp=drive_link

Στο πλαίσιο των εργασιών του Εκπαιδευτικού Ομίλου με τίτλο «Model United Nations Club: Οι Μαθητές σε ρόλο Διπλωμάτη» που λειτουργεί φέτος στο σχολείο μας υπό τον συντονισμό της εκπαιδευτικού Αγγλικής Φιλολογίας κ. Θ. Κασαγιάννη, εννέα (9) συνολικά μαθητές/-τριες μας εκπροσώπησαν με επιτυχία το σχολείο μας στο 8ο συνέδριο MUN (Μοντέλο Ηνωμένων Εθνών) με τίτλο «Ανοίγοντας πόρτες και αντιμετωπίζοντας το μέλλον χωρίς φόβο» που διοργάνωσε το 1ο Γυμνάσιο Κηφισιάς από 26 έως 29 Μαρτίου 2026. Οι μαθητές μας εντάχθηκαν σε αγγλόφωνες, γαλλόφωνες και ελληνόφωνες επιτροπές όπου, μέσα από την διαδικασία προσομοίωσης των εργασιών του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών, εξοικειώθηκαν σε διεθνή ζητήματα της επικαιρότητας και απέκτησαν ενεργό ρόλο ως παγκόσμιοι πολίτες. Μερικά από τα βασικά θέματα που τους απασχόλησαν ήταν η αντιμετώπιση των μελλοντικών πανδημιών, η καταπολέμηση της παχυσαρκίας, θέματα του περιβάλλοντος και θέματα του ΝΑΤΟ και της UNESCO, όπως ο επαναπατρισμός και η προστασία της πολιτιστικής κληρονομιάς που βρίσκεται σε ξένες χώρες και σε χώρες ενόπλων συγκρούσεων.

Συγχαίρουμε τους μαθητές/τις μαθήτριές μας για την ενεργό και ουσιαστική συμμετοχή τους σε όλα τα στάδια του συνεδρίου. Ιδιαίτερα συγχαίρουμε τις μαθήτριες Διώνη Κανέλλου, Δέσποινα Παρασκευάκη και Πίστη Ντελιφηλιππίδη που απέσπασαν τιμητική διάκριση για τον ρόλο που υπηρέτησαν στο συνέδριο.

Την Δευτέρα 23 Μαρτίου 2026 η παιδαγωγική ομάδα του Περιβαλλοντικού Π.Σ.Δ. με τίτλο: «Εξερευνώντας τον κόσμο των Σπηλαίων» με συντονίστρια την κα Α. Γκάγκα, Φυσικό, Υποδιευθύντρια του σχολείου, και η παιδαγωγική ομάδα του Περιβαλλοντικού Π.Σ.Δ. με τίτλο: «Οι θάλασσες του Χθες, του Σήμερα, του Αύριο» με συντονιστή εκπαιδευτικό τον κ. Ν. Χατζητζήση, Μαθηματικό, πραγματοποίησαν κοινή εκπαιδευτική επίσκεψη στη Λίμνη Βουλιαγμένη Αττικής. Εκεί, αφού παρατήρησαν ερευνητικά τον περιβάλλοντα χώρο, ενημερώθηκαν για τις σωστές πρακτικές μιας ασφαλούς θαλάσσιας κατάδυσης και για τη λειτουργία του απαραίτητου εξοπλισμού που χρησιμοποιείται για τον σκοπό αυτό. Επίσης, συνέδεσαν την έννοια της κατάδυσης με την ιδιαιτερότητα της γεωλογικής μορφολογίας του χώρου επίσκεψης.

Την Τρίτη 17 Μαρτίου 2026 μαθητές/-τριες της Β΄ και της Γ΄ τάξης του σχολείου, υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Φυσικού, κ. Αδαμαντίας Γκάγκα, Υποδιευθύντριας του σχολείου, επισκέφτηκαν το Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο όπου συμμετείχαν στις εργασίες της διεθνούς εκπαιδευτικής δράσης «22^th International Particle Physics Masterclasses 2026». Οι μαθητές/-τριες, αφού παρακολούθησαν ακαδημαϊκές ομιλίες από ερευνητές – επιστήμονες, επεξεργάστηκαν πραγματικά πειραματικά δεδομένα από πειράματα φυσικής σωματιδίων, αποκομίζοντας μια πολύτιμη επιμορφωτική εμπειρία.

Την Παρασκευή 19 Δεκεμβρίου 2025 οι μαθητές/-τριες του Εκπαιδευτικού Ομίλου Χημείας που λειτουργεί στο σχολείο μας με τίτλο: «Πειράματα Χημείας: Από τον εντυπωσιασμό στην ανακάλυψη και την ερμηνεία» υπό τον συντονισμό του εκπαιδευτικού κ. Γ. Λαζαρίδη, Χημικού, πραγματοποίησε διδακτική επίσκεψη στο «Athens Science Festival 2025 – The Christmas Lab» στο Ωδείο Αθηνών.Μέσα από εντυπωσιακά πειράματα, συναρπαστικά science shows, επιστημονικά κουίζ και διαδραστικά εκθέματα, οι μαθητές/-τριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την επιστήμη με τρόπο διασκεδαστικό και δημιουργικό.

Το Σάββατο 8 και την Κυριακή 9 Νοεμβρίου 2025 μαθητές/-τριες του σχολείου μας μαζί με τις Υποδιευθύντριες του σχολείου κ. κ. Α. Γκάγκα και Δ. Σουλτάτη συμμετείχαν στις εργασίες του Μαθητικού Συνεδρίου με τίτλο: «Κλιματική Εκπαίδευση για την Κλιματική Ανθεκτικότητα» που διοργάνωσε το 2^ο ΓΕΛ Κηφισιάς – Λύρειο Διδακτήριο υπό την αιγίδα του ΥΠΑΙΘΑ και της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Το Συνέδριο εντάσσεται στο πλαίσιο δράσεων της «Κλιματικής Εβδομάδας Κηφισιάς 2025» που διοργάνωσε ο Δήμος Κηφισιάς. Οι μαθητές/-τριες, σε συνεδρίες, είχαν την ευκαιρία να καταγράψουν απόψεις και να διατυπώσουν προτάσεις για θέματα όπως τα βιώσιμα σχολεία, οι βιώσιμες πόλεις, η διαχείριση των υδάτων, η οικονομία, η εργασία και η απασχόληση σε συνθήκες κλιματικής ανθεκτικότητας, κ.ά.

Το σχολικό έτος 2025 – 20256 θα λειτουργήσουν στο σχολείο οι παρακάτω Εκπαιδευτικοί Όμιλοι:

1. «Πειράματα Χημείας – Από τον εντυπωσιασμό στην ανακάλυψη και την ερμηνεία», με υπεύθυνο εκπαιδευτικό τον κ. Γεώργιο Λαζαρίδη, κλάδου ΠΕ04.02. Θεματική του Ομίλου είναι η μελέτη της Χημείας μέσα από πειραματικές δραστηριότητες. Ο Όμιλος απευθύνεται κυρίως σε μαθητές/-τριες της Β΄ τάξης. Οι συναντήσεις της παιδαγωγικής ομάδας θα γίνονται κάθε Τρίτη.
2. «Model United Nation Club: Οι μαθητές σε ρόλο Διπλωμάτη», με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κα. Θεοδώρα Κασαγιάννη, κλάδου ΠΕ06. Θεματική του Ομίλου είναι η συμμετοχή σε σχολικά συνέδρια προσομοιώσεων της Γενικής Συνέλευσης του Ο.Η.Ε. και άλλων οργάνων μέσω της διερεύνησης διεθνών ζητημάτων κοινωνικής και πολιτικής σημασίας. Ο Όμιλος απευθύνεται σε μαθητές/-τριες όλων των τάξεων. Οι συναντήσεις της παιδαγωγικής ομάδας θα γίνονται κάθε Πέμπτη.

Η λειτουργία των Εκπαιδευτικών Ομίλων διαρκεί την περίοδο από τον Οκτώβριο έως τον Μάιο για δύο ώρες μετά τη λήξη των μαθημάτων κάθε εβδομάδα. Προβλέπουν τη συμμετοχή έως 12 μαθητών/-τριών.

Ολοκληρώθηκε επιτυχώς για το σχολικό έτος 2024 – 2025 η δράση του Εκπαιδευτικού Ομίλου με τίτλο «Πειράματα Χημείας – Από τον εντυπωσιασμό στην ανακάλυψη και την ερμηνεία», με υπεύθυνο εκπαιδευτικό τον Χημικό Γ. Λαζαρίδη. Η παιδαγωγική ομάδα αποτελούνταν από οκτώ (8) μαθητές της Α΄ και Β΄ τάξης. Στο πλαίσιο των εργασιών του ομίλου, έγιναν δεκαοκτώ (18) εκπαιδευτικές συναντήσεις στο Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών του σχολείου (Οκτώβριος 2024 – Μάιος 2025) και παρουσίαση των παιδαγωγικών αποτελεσμάτων του στην ευρύτερη εκπαιδευτική κοινότητα σε σχολική εκδήλωση.